Diseñamos a la medida un curriculum especial basado en la detección de las necesidades de inglés e intereses del alumno, y la entrevista oral y escrita realizada antes de empezar el curso. Dependiendo de la intensidad del programa se le asignarán dos o tres instructores durante su desarrollo.

Las ventajas de la instrucción privada son:

El alumno aprende a su propio ritmo, no al del alumno más lento de la clase grupal.
El alumno determina la cantidad de horas que desea estudiar al día, y las toma en el horario diario que prefiera.
Se pueden suspender y reprogramar las clases, sin costo adicional, si se nos avisa el día anterior a la clase hasta las 17:00 hrs.
Porque el alumno está solo en la clase, hablará y pensará más. En consecuencia, aprenderá más rápido.




Se llaman grupos cerrados porque consisten en cursos de dos o más alumnos de la misma empresa que poseen el mismo nivel de habilidad en el inglés. Las necesidades se detectan antes de comenzar el programa para satisfacer los requerimientos en forma colectiva. El grupo cerrado elige los horarios y días en que les gustaría estudiar. El tamaño de los grupos varía entre dos a seis estudiantes.



Si desea ver resultados rápidamente, éste es el curso que necesita. Un programa de inmersión en Bridge-Linguatec consiste en 8 horas de clases individuales por día. Diseñamos el curriculum a la medida del alumno basado en una combinación de las necesidades en el idioma, objetivos e intereses. Nuestro equipo de profesores lo mantendrán inmerso (pensando y hablando) en el nuevo idioma. Los instructores se reúnen cada día para evaluar el progreso en el idioma, y hacer los ajustes en el curriculum, si es necesario.

A continuación encontrará una muestra de un día típico de inmersión en Bridge-Linguatec:

9:30 - 11:00: Un rápido repaso de lo que se aprendió el día anterior y luego un "role play" de una situación real en el idioma que está aprendiendo, basado en una escena de los diálogos de los videos en clases de Bridge-Linguatec.
11:00 - 12:30: Práctica del nuevo vocabulario y los tiempos verbales a través de la conversación y ejercicios entretenidos.
12:30 - 13:30: Hora de almorzar en algún restaurante cercano con el profesor, sólo en el idioma que está aprendiendo.
13:30 - 16:30: ¡No, no es la hora de la siesta! Toman un tazón de café y ven un segmento de "Business English", en formato de DVD o de video disco láser. Aprende nuevo vocabulario y discute las diferencias culturales entre su país y Estados Unidos, las que son mostradas en los diálogos del video.
16:30 - 17:30: Un repaso del nuevo material aprendido en la mañana, y de la clase del día anterior. Como una alternativa, el alumno puede preferir salir con el profesor para practicar lo que ha estado aprendiendo, pero en una situación real, tales como visitando un café para comer algo, una librería para comprar un libro, un supermercado para cotizar algún producto, una farmacia adquiriendo un medicamento, etc.


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